Günümüz Kimya Öğretimindeki Temel Eksiklikler..
Bilgi Kulübü kategorisinde ve Kimya forumunda, bulunan Günümüz Kimya Öğretimindeki Temel Eksiklikler.. konusunu görüntülemektesiniz. Günümüz Kimya Öğretimindeki Temel Eksiklikler.. Bu tabi ki kişisel bir yazı olacak, haberiniz ola.. Doğal olarak konumuz üniversitelerin kimya bölümlerindeki ...
|
|||||||
|
Kayıt | SSS | Üye Listesi | Takvim | Konuları Okundu İşaretle |
07-06-2008, 19:32
|
#1 (permalink) |
Günümüz Kimya Öğretimindeki Temel Eksiklikler..
Günümüz Kimya Öğretimindeki Temel Eksiklikler.. Bu tabi ki kişisel bir yazı olacak, haberiniz ola.. Doğal olarak konumuz üniversitelerin kimya bölümlerindeki kimya öğretimi.(eğitim öğretim arasındaki farkı da oldum olası sevmemişimdir..) Burada İngilizce öğretim-Türkçe öğretim meselelerine hiç girmeyeceğim..O konuda bi şeyin değişeceği de yok zaten. Terimlerin Türkçeleştirilmesi de yeteri kadar ele alındı kanımca.. Gelelim esas konumuza. İlk olarak, benim gözüme batan en büyük sorun, kimyadaki konuların onların tarihi gelişiminden hiç bahsetmeksizin öğrencinin önüne konulması. Bu, öğrenciye, çoğumuzun düşündüğü gibi, bir kimya genel kültürü kazandırmaktan çok öte bir şey.. Şu an herhangi bir kimya labında çalışan herkes, çatır çatır kromatografi yapıp, NMR veya IR çekerek maddelerini tayin ededursun kimsenin aklına 1950-60 lara kadar bunların hiçbirinin bulunmadığı (kromatografi biraz daha eski olabilir.) gelmez.. Fizikokimya kitapları, entropiyi düzensizlik olarak adlandıradursun, pek azı onun nereden çıktığını (ısı makinelerini, onların verimini, vs.) anlatır. Mesela meşhur Carnot, çevrimini öne sürdüğü zaman hala ısının kalorik denen bir içsel madde tarafından taşındığını düşünüyordu... Bunun basit bir kimya bölümleri, bilim tarihi dersi açsın söylemi olmadığını bir kez daha belirtmek isterim... Neden kimsenin tersinmez denen kavramı anlamadığını bir sorgulamak lazım... İkinci söyleyeceğim şey, belki birincisinden de önemli..Bunu anlamak için organik kimya öğretimini ele almakta fayda var.. Bildiğiniz Solomons düzeyi organik kitaplarını gözünüzün önüne getiriniz.. Hepsi, ilk üç dört ünitesini genel konulara ayırır, sonra da başlar anlatmaya: alkil halojenürler, alkenler, alkoller, aldehit ketonlar vs. vs. Her birinin içinde de her tepkime tek tek gösterilir, yolakları ezberletilir..Buraya kadar her şey hoş değil mi? Ama kitabı yiyip yuttuktan sonra çok değişik bir şeyi farkedersiniz: Artık beyninizde, bilgisayar klasörlerine çok benzer bazı organik bölmeleri oluşmuştur. Artık önünüze gelen bir soruda, önce o maddenin ne olduğunu bulmaya çalışırsınız: hmmm bu bir alkol dersiniz önce ve beyninizdeki alkoller bölmesini açarsınız. Sonra da eklenen diğer maddeye (reagent) bakarak bunun hangi alkol tepkimesi olduğunu saptarsınız. Mesela bu anda beyninizdeki alkollerin tiyonil klorür ile tepkimesi bölmesi açılır ve buradan bir alkil halojenür oluşacağını bulursunuz.. Buraya kadar hiç bi sorun yok değil mi? Gerçekten de bu bilinçsizce uyguladığımız bu yöntem bir yere kadar bizi idare eder. Ama bir gün öyle bir nokta gelir ki, molekülün polaritesine, artı ve eksi yük dağılımına, kullanılan çözücüye, tepkimenin yaklaşık entropi değişimine de dikkat etmeniz gerektiğini farkedersiniz. İşte bu noktada, bayag bir geç kalmış olabilirsiniz veya varolan bir sistemi yıkmak epey bir vaktinizi ve emeğinizi alabilir.. Aynı durum bu kadar şiddetli olmasa da termodinamik öğrtiminde de mevcuttur: Bize tüm o prosesler (türkçesi ne ki bunun?) tek tek öğretilir: izotermal, izobarik, izokorik, adyabatikvs. vs. ve her biri için tek tek entalpi, entropi, iç enerji değişimlerini hesaplarız, bi de tersinir ve tersinmez durumlar var tabi.. sonuç? sonuça artık bir süre sonra önünüze çıkan herhangi bir işlemin, bu gruplardan hangisine girdiğine bakmanız olacaktır... Budur yani...
__________________
 Hatırlatmayın bana dokuzu beş geçeyi Hele puslu geçen o geceyi Söyletmeyin kasım adlı iki heceyi Bu benim en büyük yasım Bu atamın öldüğü tarih on kasım Türkle Kürdün yoldaş olduğu, Çerkezle Lazın adaş olduğu Alevi Sünninin gardaş olduğu, Mukaddes topraktır vatan Şehitlerin koyun koyuna yattığı, Dosta gurur düşmana korku saldığı Dünyanın hayran kaldığı, Cennet Türkiyem’dir vatan Dağda Üç Beş Domuz Sürüsü Tutturmus Bir Kürdistan Türküsü Eline Almış Bayrak Diye Bir Masa örtüsü Soyu Soysuz Olan Sensin Toprak Senin Neyine İte İtlik Yapıp Kafa Tutma Beyine Anlasa Dediğimi Sokaktaki Köpek Ağlar Haline Duy Ulan Soysuz Ne Mutlu Türk'üm Diyene!!!  |
|
|
|
| Reklamlar |
|
|
 |
| Etiketler |
| eksiklikler, gunumuz, kimya, ogretimindeki, temel |
Şu an bu konuyu görüntüleyen üye sayısı: 1 (0 üye ve 1 misafir) |
|
| Konu Araçları | |
| Mod Seç | |
Linear Mode
|
|
|
||||
| Konu | Konuyu Başlatan | Forum | Cevap | Son Mesaj |
| Kimya Mühendisliği ve Kimya Bilim | IceMaN | Kimya | 0 | 07-06-2008 15:08 |
| günümüz bedduları | DarkgirL | Komik Yazılar | 8 | 31-12-2007 10:09 |
| Temel Kimya Yasaları Ve Kimyasal Tepkimeler | cüneyt | Kimya | 0 | 23-12-2007 10:41 |
| Günümüz bilgisayar bedduaları | malatyalı_onur | Çöp Tenekesi | 1 | 03-11-2007 11:04 |
| GÜnÜmÜz Çilgin TÜrklerİ | cüneyt | Komik Yazılar | 1 | 22-07-2007 15:30 |
Bütün Zaman Ayarları WEZ +3 olarak düzenlenmiştir. Şu Anki Saat: 09:51 .
